作 者
莎伦·波曼
让成人主动学习的设计。
experience:做-反思-概念-应用。
active:学员是主角。
multiple intelligences:多通道。
group dynamics:协作共进。
feedback:即时且具体。
engagement:情绪卷入。
在体验中建构。
少听多做的课堂。
照顾不同学习者。
用协作促学。
及时校准。
情绪即记忆。
单向讲授的局限。
可落地的活动。
把活动嵌进目标。
不同场景用法。
成人记得住他们做过的事,而非听过的话。— Bowman
让学员成为课堂的主角。— 书中观点
做中学更牢。
讲师退到引导者。
学习需要校准。