作 者
安妮·梅耶 / 戴维·罗斯 / 戈登
TTT · 培训 · 知名作者 / 学者
TTT · 培训 · 知名作者 / 学者
About the Book
书籍信息
In a Nutshell
一句话总览
UDL 是学习设计领域的『无障碍指南』：从一开始就为不同能力、不同背景的学员设计课程，而不是事后改造。本书是 UDL 框架的奠基作，给教育者一份『包容性设计』的官方手册。
Core Frameworks
核心框架 / 概念
核心理念
CORE · 概念
- UDL 三原则：多元参与 / 多元呈现 / 多元行动与表达。
- 三条 UDL 指南：参与 / 呈现 / 行动——三条覆盖全部。
实操应用
ACTION · 落地
- 7 大脑网络：UDL 框架背后的认知科学。
Key Principles
关键原则
包容是设计起点，不是补救
Principle
从一开始就为多元学员设计。
可选项比统一好
Principle
给学员『选择权』比『统一答案』好。
包容性设计从一开始就要做
Principle
不是事后补救,而是从需求分析阶段就纳入。
Notable Quotes
金句摘抄
包容不是补救，是设计的起点。
没有一种教学法适合所有学习者——好课程给选择。
好的课程，从一开始就为多元设计。
Takeaways
对工作和行动的行动启发
用 UDL 三原则重新审视一个课程
参与 / 呈现 / 行动各加 1 个选项。
为每个课件加 1 个『替代呈现』
图 / 音 / 文 三选一。
为每个练习加 1 个『替代表达』
写 / 说 / 做三选一。
Who Should Read
适合谁读
教育者企业内训师合规与多样性负责人想升级教学公平性的讲师